Läxplan vecka 5

Vecka 5	Läxor	Kom ihåg
Måndag 30 jan
Tisdag 31 jan		VASAMUSEET studiebesök.  Vi åker kl 10. Matsäck!
Onsdag 1 feb
Torsdag 2 feb	Hi: prov - Vasaskeppet	Skridskor på idrotten!
Fredag 3 feb	Sv: Läsförståelse ”Ett reportage”, s 42 Fra: repetera glosorna i kap.7 (endast de elever som har fått dåligt resultat på läxförhöret behöver göra det) och att översätta texten i kap.8. Spa:  Unidad 6B - Libro de actividades: sida 57 övning 8, sida 58 övning 9 Ma: Läxa 3	Veckans mattearbete: Vi arbetar klart med kapitlet+ räknar diagnosen på s. 20-21. Sista dag diagnosen ska vara färdigräknad är må 6/2 efter lektionens slut.
Till nästa måndag		Maila bokrecension till anne.lilienberg@nacka.se
Övrigt	Nationella prov svenska nästa vecka ons + fred  Ta med mellanmål!

Romme skidresa 15 mars

Skidresa år 6 2012

Nu är det dags för årets skidresa till Romme!

Skidresan genomförs torsdagen den 15 mars och skolan bjuder alla elever på resa och liftkort.     

Det går bra att hyra skidpaket för 165 kr (hjälm ingår). Bokning och betalning gör du på www.rommealpin.se. Klicka på högersidan ”skola online”, skriv därefter in Igelboda skolas lösenord: 10206128, klicka på ”Gå vidare”. Skriv in ditt barns personuppgifter och ”välj utrustning” längst ner på sidan. Fyll i Storleksuppgifter och välj skidpaket.

Obs! Det går inte att boka busspaket eller mat. 

Boka senast fredag 10/2 vecka 6.

Skidskola: För de elever som tidigare inte har åkt skidor eller lift ordnas skidskola med utbildad skidlärare. 

Vi hoppas att det är många föräldrar som vill följa med på resan, då till en kostnad av 300 kr (inkluderar bussresa och liftkort). Anmäl och betala kontant till klassläraren senast 10/2. Utrustning bokar du och betalar som eleverna via Rommes hemsida.

Avresan till Romme beräknas till 06.30 då abonnerade bussar hämtar vid skolan. Observera att vi inväntar inte de elever som kommer för sent på morgonen. Beräknad hemkomst klockan 19.00. Vi på skolan har vid bokningen begärt att få bussar med säkerhetsbälten på alla platser. Vi förväntar oss därför att eleverna sitter still och fastspända under resan.

Det finns möjlighet att köpa lunch vid skidanläggningen till ett pris av ca 60 kr. Det går också bra att ta med sig en rejäl matsäck som räcker hela dagen. Den här dagen är det okej att ta med sig en liten godsak till bussresan. Dock tillåts det inte godsaker som ”smular” (popcorn, chips etc.). Det finns barn som är kraftigt allergiska mot nötter så ta inte med det.

Vi ser fram emot en trevlig skidresa!

Åsa Beckman-Bloom idrottslärare

Anne Lilienberg  6A

Inger Swing         6B

Catharina Rapp   6D

Vasaskeppet prov vecka 5

BERÄTTELSEN OM VASA 

EN OLYCKLIG SÖNDAG

Den tolfte augusti år 1628 samlas Rådet i Stockholm för att skriva ett brev till kung Gustav II Adolf, som är i Polen där kriget rasar. Herrarna i rådet har tråkiga nyheter.

”…förledne söndag som var den 10 i denna månad, seglade skeppet Vasa ut. Tyvärr gick det inte bättre än att när det kommit ut till Beckholmsudden, gick skeppet till botten med kanoner och allt. Det ligger på 18 famnars djup.

Vad rätta orsaken till olyckan är vet vi inte och vi har ännu inte kunnat förhöra någon som var med på skeppet. Vi har sökt råd om hur skeppet skulle kunna tas upp och nu har en engelsman vid namn Bulmer lovat att ta sig an uppdraget.” Man lyckades inte bärga Vasa. Hon blev kvar på botten och föll så småningom i glömska.

MER ÄN TREHUNDRA ÅR SENARE… 

Några somrar på 1950-talet kunde invånarna i Stockholm se en man sitta i en liten båt i vattnet utanför Beckholmen. Det var Anders Franzén som envist letade efter ett skeppsvrak från 1600-talet. Han hade letat fram Rådets brev till kungen och var nu fast besluten att hitta Vasa.

Sommaren 1956 satt det äntligen en liten bit svart ek i hans propplod. Dykare gick ned för att undersöka om det kunde vara möjligt att det var Vasa som låg där. Dykaren Per Edvin Fälting ropade i sin radio: ”Jag ser inget, för här är kolsvart, men jag känner något stort. Det är en skeppssida. Här kommer en kanonport, här är en till. Det är två rader! Det måste vara Vasa!”

Dykarna började lyfta upp lösa delar från botten. Det var rytande lejon, vackra sjöjungfrur, kraftfulla krigare, ståtliga kejsare som alla hade trillat av skeppet. De var fastsatta med järnbultar som rostat bort efter så lång tid i vatten. Men själva skrovet var helt tack vare tusentals träspikar. 

Vasa bärgades och bröt vattenytan några år senare, den 24 april 1961. Nu kunde arkeologerna gå ombord. Vad skulle de finna inne i skeppet?

Slam och lera spolades bort och föremål efter föremål kunde försiktigt plockas fram. Det hittade båtsmännens personliga tillhörigheter, timmermännens verktyg, kockens stora järngryta, befälets brädspel, kaptenens fina tennpottor. De hittade också skelett efter tjugofem människor som var med ombord och inte lyckades rädda sig undan vågorna.

SKEPPET BERÄTTAR OM EN TID FÖR LÄNGE SEDAN

När Vasa byggdes förde Sverige krig mot Polen. Där regerade Gustav II Adolfs kusin, Sigismund. Han var en gång också kung i Sverige men hade blivit avsatt för att han var katolik. Kriget mellan Polen och Sverige handlade om att båda dessa länder ville ha makten i Östersjöområdet. Det var också en religionsstrid – det protestantiska Sverige mot det katolska Polen. Gustav II Adolf var också orolig för att Sigismund skulle kräva Sveriges krona tillbaka.

Vasa byggdes för att ingå i flottan som skeppade trupper av soldater till kriget i Polen. Skeppen i flottan skulle också hindra polackerna från att anfalla Sverige.

Skeppsgården i Stockholm, där Vasa byggdes, var en av Sveriges största arbetsplatser. Hit kom timmermän, smeder, bildhuggare, repslagare, segelsömmare. De kom från hela landet. Några kom ända från Tyskland och Holland, för det fanns inte tillräckligt många skickliga specialister inom landets egna gränser. Ekar i mängder fälldes runtom i landet och skeppades eller flottades till Stockholm för att bli skeppstimmer. Rep, segelduk och färg till alla skulpturerna importerades från Lübeck och Baltikum. Det var en livlig arbetsplats med ett myller av människor och varor.

Efter drygt två år var Vasa färdig. Den 10 augusti år 1628 var hon riggad, lastad och klar för avfärd.

Det var båtsmännen och befälet som hade gått ombord den där söndagen i augusti. Ute på Älvsnabben i Stockholms södra skärgård låg örlogsbasen. Det var dit Vasa var på väg för att hämta upp 300 soldater och sedan invänta order från kungen, som var i Polen.

Det behövdes ungefär 90 båtsmän och runt 20 befälspersoner för att kunna segla ett så stort skepp. Det är osäkert hur många människor som var med på Vasas jungfrufärd, men troligen var det 150 personer. Det kan man läsa dagböcker och brev från den tiden.

Än idag vet vi inte namnen på Vasas båtsmän. Det finns inga bevarade dokument som kan säga något om det. Men vi vet hur det gick till när man skulle utse vilka invånare i landet som skulle bli båtsmän och knektar.

Hela landet var indelat i socknar och varje socken fanns det en kyrka. Prästen i varje kyrksocken fick i uppdrag att skriva upp namnen på alla som bodde i hans socken. Namnlistorna lämnades sedan till kungens kommissarier som kom resande ut i landet en gång om året. Var tionde man mellan 15 och 60 år blev sedan utskriven till kriget.

De packade ned några få personliga saker i ett knyte, en liten kista eller en tunna; en egen träsked ät äta med, en kniv och kanske några kopparmynt i en skinnpung. Ett extra klädesplagg för kalla nätter och matsäck för den långa vandringen. Så mycket mer var det inte.

LIVET OMBORD 

Så vandrade de hela vägen till Stockholm och gick ombord på skeppet. De bodde mellan kanonerna på batteridäcken. Där skulle de tillbringa sin tid när det inte arbetade med att segla skeppet. Här åt de sin mat och här sov de direkt på det hårda och skrovliga däcksgolvet. I de två kajutorna längst akterut i skeppet bodde befälet. De hade det lite bekvämare. De sov i utfällbara bänkar och kunde sitta till bords vid måltiderna. 

Maten ombord var torkad och saltad för att den skulle hålla länge. Sällan bjöds det färsk mat. Besättningen drabbades ofta av bristsjukdomar. Smittsamma sjukdomar spred sig lätt mellan männen på de trånga batteridäcken. Med ombord på de stora skeppen fanns alltid en barberare. Han var sjukvårdare ombord och kunde lägga om sår och göra mediciner. Trots det var det många fler som dog av sjukdom än i strider.

Så mycket av det hårda livet ombord hann ju inte besättningen på Vasa uppleva. Deras resa blev kort. Men Vasa var bara ett av många skepp i flottan på 1620-talet. Livet på de andra skeppen fortsatte medan Vasa låg kvar därnere på botten. Och nu kan Vasa berätta för oss om sin tid, om livet till sjöss och i land i Sverige för länge sedan.

VARFÖR SJÖNK VASA?

Redan några veckor efter olyckan hölls ett förhör på Stockholms slott. Nu ville man ta reda på vad som orsakat katastrofen. Några anteckningar från det förhöret finns bevarade. Ingen dömdes, men man kom fram till att ”skeppet är tyngre ovan med master och rår, segel och kanoner än under”. Det stämmer, Vasa var för lätt nertill. Hon skulle behövt mer barlast. Numera tror man att Vasa nog kanske hade klarat sin första seglats, bara kanonportarna hade varit stängda. När Vasa lämnade hamnen stod alla luckor öppna eftersom man just hade skjutit dubbel svensk lösen, en signal som meddelade att skeppet nu gav sig av.

Var det kaptenen som slarvade genom att inte beordra stängning av luckorna? Var det han som ansvarade för barlasten som inte gjort sitt arbete ordentligt? Var det amiralens fel? Han lät skeppet segla ut, trots att krängningsprovet visat att skeppet var rankt. Var det felbyggt? Det var kungen som bestämt att Vasa skulle ha fler och tyngre kanoner än vad som var vanligt. Var det rent av hans fel?

Något enkelt svar finns inte att ge. Skeppet, föremålen, bevarade brev, protokoll och dagböcker är våra ledtrådar till det förflutna. Mycket får vi reda på genom att undersöka dem, men inte allt. Sökandet efter svaren på frågorna vi ställer om det förflutna fortsätter.

Läxplan 4

Vecka 4	Läxor	Kom ihåg
Måndag 23 jan		BIBLIOTEKET  kl 10.00
Tisdag 24 jan
Onsdag 25 jan	Eng: kap 8 sid 56-57 alla glosor Mu: PROV	Utv. samtal  Jojo 15.30
Torsdag 26 jan		Utv. samtal: Timurhan kl 15.30
Fredag 27 jan	Sv: Läsförståelse sid. 18 ”Två insändare I” Fra: Göra klart övningarna 7a) och b) s.57, lien 1 a) och b) s. 59-61. Öva på klockan samt glosor (kap.7, del 2). Spa: Unidad 6B- Libro de actividades: sida 54 övning 1, sida 55 övning 3. Ma: Läxa 2, sid 137.	Ma arbete denna vecka: gör klart kap t o m  sid 19
Till nästa måndag		Maila bokrecension till anne.lilienberg@nacka.se
Övrigt

Utvecklingssamtalen

IUP inför utvecklingssamtalet

Vi förbereder oss i skolan inför utvecklingssamtalet.

 Är du inte klar i skolan får du skriva färdigt hemma.

• Läs igenom dina skriftliga omdömen med utvecklingsmöjligheter (gör det hemma och skriv ner det viktigaste eller be dina föräldrar maila till dig)
• Läs igenom IUP´n med de gamla målen (i din bänk).
• Skriv ner under respektive rubrik nedan vad du ska berätta på utvecklingssamtalet. Ta hjälp av frågorna nedan, du kanske vill berätta andra saker också?
• Skriv på datorn och maila till Anne

(Vi använder IUP´n  som dagordning under samtalet)

Lägesbeskrivning

Måluppfyllelse

Tillvägagångssätt

Ansvariga

Lägesbeskrivning

Hur upplever du din skolsituation idag?

Vilka är dina starka sidor i skolan och som person?

Måluppfyllelse

Vad har du för egna mål den sista terminen? 

Vilka ämnen når du inte riktigt målen för år 6 i?    (Lgr11)

Om du når alla målen med god marginal, hur gör du för att hålla motivationen uppe?

(optimal utveckling) 

Vad kan du göra för att utvecklas på bästa sätt?

Tillvägagångssätt

Hur ska du arbeta för att nå målen?

Vad kan du behöva hjälp med?

Ansvariga

 Är det någon skillnad på hur du tar ansvar nu i sexan? Berätta!

(sköter du läxorna själv eller med hjälp av föräldrar?)

Veckobrev 3

Veckobrev 3

Två veckor in på vårterminen. Nya bänkplaceringar efter lottning, kille och tjej tillsammans - det blev lugnare direkt i klassrummet. 

Victor har slutat i klassen och börjat i Samskolan efter jullovet. 

Vi går mot första nationella proven i svenska i början av februari och jobbar en hel del med läsförståelse, både som läxa och på lektionerna. 

Vi fortsätter med historia och Stormaktstiden - vi har sett filmer om Vasaskeppet, hur man byggde det och hur förlisningen gick till. Om två veckor har vi ett enklare prov på detta efter att vi har varit på Vasamuséet 31 jan. Det blir verkligen spännande!

Ansa Messner har haft bildlektioner med era barn och det har varit mycket uppskattat. Nere i korridoren hänger nu alla de ansiktsporträtt som de har tecknat med blyerts, fantastiskt fina. Även några skor är avtecknade, de ser verkligen coola ut. Hon kommer igen om en månad, då för att göra något helt annat inom ämnet bild. När ni kommer hit på utvecklingssamtalen så kan ni passa på att gå förbi och kika. 

Sabina är mycket nöjd med mattelektionerna denna vecka. Klassen håller just nu på med multiplikationsuppställningar. Alla har jobbat koncentrerat och bra.

Idag fredag har vi avslutat med diskussion och debatt och tiden räckte inte till för mer än två ämnen - betyg och kollektivtrafik - eftersom de var så diskussionslystna! Argumenten ville aldrig ta slut. Nästa vecka tar vi det stora ämnet demokrati och dessutom får de önska ett ämne till.

Utvecklingssamtalen börjar nästa vecka (era tider finns på bloggen) och denna gång är det tänkt att eleverna själva ska hålla i dem. De behöver titta igenom sina omdömen från höstterminen och sen ska de kolla sin IUP som de ska ha i bänken. Vidarebefordra gärna omdömena till dem så har de dem i datorn, lätt att komma åt. Hela tillvägagångssättet lägger jag ut på bloggen.

Med förhoppning om lite mera ljus, t ex snö!

Anne

Läxa/kom ihåg vecka 3

Vecka 3	Läxor	Kom ihåg
Måndag 16 jan
Tisdag 16 jan
Onsdag 16 jan	Eng: kap 8 + glosor
Torsdag 16 jan		Gå gärna in på http://www.arcademicskillbuilders.com för att träna på roliga mult. spel.
Fredag 16 jan	Sv: Skriv 5 argument för och 5 argument emot: 1) demokrati 2) kollektivtrafik 3) betyg  Lämna in på papper på fredag, kollegieblock eller datautskrift. Prata gärna hemma med era vuxna om argumenten. (Vi kommer ha debatt efter lunch!) Historia = sid. 278-280. Läs igenom texten noga. Plocka ut minst 10 nyckelord. Skriv en sammanfattning med egna ord. Se till att du får med svar på alla frågorna. Obs! Läs repetitionsrutan noga. Svara också på : Vilka två stora förändringar drev Karl Xl igenom?   Lämna in på papper senast fredag. Fra: Glosor kap 7 (från voici till le chat) Övningar 1, 2, 3 och 6 s.52-56 (övn.boken) Spa: Unidad 6A Libro de actividades: s. 51 övn 1 s. 52 övn 3 Slöjd:
Till nästa måndag		Maila bokrecension till anne.lilienberg@nacka.se
Övrigt

Skolportalen stängd

Förskoleportalen och Skolportalen kommer att vara stängda för underhåll måndagen den 16/1 kl. 18.00 t.o.m. tisdagen den 17/1 kl. 07.00.

Vår systemdriftsleverantör fortsätter nu sitt återställningsarbete med bl.a. sökfunktionen i Skol- och Förskoleportalens miljö.

För fortlöpande information, se länk nedan:
http://tinyurl.com/skolportaln

Med vänlig hälsning,

Skolportalssupporten

Datum för nationella prov

8 feb och 10 feb: Svenska

20 mars och 29 mars: Matte

8 maj och 10 maj: Engelska

Läxa/kom ihåg vecka 2

Sv: Läsförståelse "En rapport" - lämnas in fredag

Ma: Lägg papper om nya matteboken - klart fredag
       Två stenciler - lämnas in fredag
       Vi räknar i boken sid 8-9 t o m tal 11

Idrott vt 2012

Planering idrott år 6 vt-12

Vecka Måndag/Tisdag Torsdag

6B,6D/6A         6A,6B,6d

   2     Spel/lek     Fria val

3 Racketspel/lek Egen träning/lek

4 Bounce/kontaktboll   Dans/Iskunskap

5      Redskapsbana Skridsko

6     Kondition/styrka Gladiatorerna

7     Gymnastik/Egen träning    Ambassaden

8     Spel lek               Fria val  

                 Sportlov

10   Innefotboll     Handboll

11     Lek/Skridsko(6A)     Romme

12     Fria val                         Volleyboll

13    Simning                      Basket

14    Spel/lek                          Fria val

                  Påsklov

16   Kondition/Styrka Dans/Gymnastik

17     Funbattle                Staffettlekar

18     Lov                       Fria val

19     Friidrott IP       Friidrott IP

20    Multisport                        Lov 

21            Olympiadvecka

22   Lek/allemansrätt Slingan/Träningslära

23    Allbrännboll                       Fria val

24   Slingan/Avslutning

Uteperiod mellan v. 19-24. 

Friluftsdag i Romme 15/3

Simning vecka 13

Funktionärsvecka på Olympiaden v.21

Idrottslärare: Åsa Beckman Bloom 070-6010778